為提升全省消防救援隊(duì)伍初戰(zhàn)制勝和攻堅(jiān)打贏能力，總隊(duì)創(chuàng)新打造示范示教培訓(xùn)新模式，不斷深化固本強(qiáng)基、提質(zhì)強(qiáng)能新路徑，3月13日至4月3日，廣東省消防救援總隊(duì)滅火救援示教隊(duì)前往河源、肇慶、云浮、清遠(yuǎn)、韶關(guān)支隊(duì)，對(duì)960余人開(kāi)展培訓(xùn)，圓滿完成第一季度“送教到隊(duì)”專項(xiàng)活動(dòng)。
破除慣性思維，確立示范示教新思路。堅(jiān)持缺什么、訓(xùn)什么，總隊(duì)黨委聚焦基層訓(xùn)戰(zhàn)工作，常態(tài)化深入基層調(diào)研指導(dǎo)，解決訓(xùn)戰(zhàn)難點(diǎn)問(wèn)題，組織專班研討論證，按照“缺什么、訓(xùn)什么”的原則，確立“四多四新”（多渠道挖掘培訓(xùn)新內(nèi)容、多途徑激活培訓(xùn)新機(jī)制、多形式營(yíng)造培訓(xùn)新氛圍、多層次創(chuàng)造培訓(xùn)新成果）示范示教培訓(xùn)思路。堅(jiān)持營(yíng)造氛圍、主動(dòng)學(xué)，緊抓矛盾問(wèn)題解決和慣性思維轉(zhuǎn)變，兼顧示教員、調(diào)研員雙重身份，多形式拓展培訓(xùn)內(nèi)容，以“興趣”為牽引搭建平臺(tái)，潛移默化引導(dǎo)培訓(xùn)從“死命題填鴨式教育”向“活形式自主式學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變，從被動(dòng)“看”到主動(dòng)“說(shuō)”，實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)基層的“雙向奔赴”。
打破傳統(tǒng)定式，創(chuàng)立示范示教新模式。以“培訓(xùn)+探索+實(shí)踐”為出發(fā)點(diǎn)，采取開(kāi)放式、啟發(fā)式、討論式模式教學(xué)，挖掘收集基層關(guān)注問(wèn)題，量身定制拓展專業(yè)技能，豐富課外興趣學(xué)習(xí)研討，以示教團(tuán)隊(duì)為中心，按照邊培訓(xùn)、邊實(shí)踐、邊整改提高的方式鞏固培訓(xùn)成果。示教團(tuán)隊(duì)打破自上而下安排課程的傳統(tǒng)，以基礎(chǔ)業(yè)務(wù)為主，突出實(shí)戰(zhàn)實(shí)用，自主研討選定培訓(xùn)課程，科目設(shè)置循序漸進(jìn)、由易入難，注重基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能有機(jī)結(jié)合，力爭(zhēng)做到“消化吸收、融會(huì)貫通”。
破解轉(zhuǎn)化難題，建立示范示教新機(jī)制。構(gòu)建人才培養(yǎng)機(jī)制，破解精兵不足的難題，以示范示教為樣板工程，培訓(xùn)模式延伸至作戰(zhàn)訓(xùn)練、通信保障、戰(zhàn)勤保障、裝備維護(hù)、安全管控各個(gè)領(lǐng)域，著力培養(yǎng)專業(yè)人才，不斷壯大專業(yè)人才隊(duì)伍，平時(shí)作為訓(xùn)練隊(duì)，戰(zhàn)時(shí)擔(dān)當(dāng)攻堅(jiān)組，充分?jǐn)U展培訓(xùn)質(zhì)效，破解基層精兵不足的難題。建立人才儲(chǔ)備機(jī)制，破解成果轉(zhuǎn)化的難題。建立完善專業(yè)人才庫(kù)，加強(qiáng)基層“稀缺崗位”人才儲(chǔ)備，以點(diǎn)帶面實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)一批、幫帶一批、提高一批”骨干人才目標(biāo)，不斷推動(dòng)隊(duì)伍從“傳統(tǒng)”向“新型”“一?！毕颉岸嗄堋鞭D(zhuǎn)型升級(jí)。
：洪玉蓮
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