2024年是實現“十四五”規(guī)劃目標任務的關鍵一年，就上海交通大學而言，也是加快實現學校整體實力進入世界一流大學前列的重要一年。期待新的一年有更多像量子反?；魻栃?、鴻蒙操作系統(tǒng)這樣探索科技前沿、對接國家需求的大成果，有更多挺進esi萬分之一的學科，有更多胸懷世界、扎根中國的青年人才和領軍人才，也期待有組織科研模式能夠進一步得以推進，用科技創(chuàng)新引領產業(yè)升級，而要達成這一目標需要穩(wěn)中求進、以進促穩(wěn)、先立后破。
堅持“四個面向”，急國家所急應國家所需
穩(wěn)中求進，核心在于“穩(wěn)”，就是要舉旗定向，始終堅守大學在新時代新征程中的使命任務。
我經常對從事科學研究的青年人說三句話。第一句是，中國當前是做科學研究最好的時期。從中央到地方，對于科技創(chuàng)新的重視和投入是前所未有的。第二句是，當今中國是做科學研究最好的地方?，F在很多國外同齡的科技工作者都會羨慕國內的科研環(huán)境，只要想潛心做研究，就會有國家、地方和學校的合力支持。第三句是，我們國家現在的發(fā)展對于科技創(chuàng)新的需求是最為迫切的。無論是推動高質量發(fā)展、提高人民生活品質，還是構建新發(fā)展格局、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，都迫切需要強大的科技支撐。中國式現代化，中國式是方向，現代化是落腳。如果沒有科技創(chuàng)新，怎么可能實現現代化？！
因此，作為國家戰(zhàn)略科技力量生力軍和基礎研究主力軍的高水平研究型大學，有責任也有義務去承擔起這個歷史重任，要堅持“四個面向”，走中國特色自主創(chuàng)新道路，想國家之所想、急國家之所急、應國家之所需，用實干助力實現高水平科技自立自強。
做好“三區(qū)”工作，構建“容忍失敗”的評價體系
以進促穩(wěn)，核心在于“進”，就是要加速創(chuàng)新，以有組織科研打造高水平創(chuàng)新策源地。從布局上來說，做好有組織科研，就是要做好“三區(qū)”工作——
第一是面向戰(zhàn)略導向，建設體系化研究的“集中區(qū)”。解決國家重大戰(zhàn)略需求是助力國家綜合實力提升最有效、最急迫的切入點與著力點。因此，我們要“集中力量辦大事”，瞄準“大科學”“大工程”問題，發(fā)揮多學科優(yōu)勢，集成優(yōu)質資源，聚焦關鍵領域系統(tǒng)發(fā)力，持續(xù)深入推進“大海洋”“大健康”“大信息”等專項計劃。簡單來說，就是要組建大團隊來解決大問題。
第二是面向前沿導向，建設原始創(chuàng)新探索的“自由區(qū)”。要聚焦世界科技前沿，凝練科學第一性問題，加快布局前瞻性基礎研究，強化原始創(chuàng)新自主布局能力與學科交叉，打造新型的科技創(chuàng)新平臺，通過“深挖”與“交叉”的雙管齊下，致力于發(fā)現新現象、認識新規(guī)律、獲得新知識、建立新理論，產出具有前瞻性、顛覆性的創(chuàng)新成果。簡單來說，就是支持探索“0到1”的未知問題。
第三是面向市場導向，建設產學研用開放合作的“融合區(qū)”。探索實踐企業(yè)“出題”、高?！按痤}”的產學研融合的基礎研究模式。上海交大和市科委、閔行區(qū)建設“大零號灣”科技創(chuàng)新策源功能區(qū)，與企業(yè)共建校企聯(lián)合研發(fā)平臺，共同設立產學研前沿探索基金、科技成果轉化基金，推動中長期前沿研究和“卡脖子”技術攻關。簡單來說，就是要與企業(yè)組成聯(lián)合戰(zhàn)隊，一起發(fā)現真問題、真解決問題。
在保障體系方面，要打造一個涵蓋不同階段、不同層次、不同群體的立體式資助體系。比如，由上海市支持的“基礎研究特區(qū)計劃”、上海交大自主推出的“科技創(chuàng)新2030計劃”等，未來我們還將推出更多的支持政策，為有志于潛心科研的人提供全方位的支持。同時，要不斷優(yōu)化管理評價體系，項目評價要弱化具體指標的對照性檢查，更看重科技問題的真正解決情況、進展突破和具體貢獻，將“容忍失敗”和“實質貢獻”作為評價的兩個基點。另外，管理部門要轉變觀念、轉變作風，把“考評員、管理員”變成“陪伴者、助推者”，做到管理和服務并重，真正為科技創(chuàng)新保駕護航。
把握發(fā)展機遇，推動教育科技人才一體化建設
先立后破，其核心在“立”，就是要先行先試，探索教育、科技、人才一體化部署新模式。
科技創(chuàng)新靠人才，人才培養(yǎng)靠教育，教育的發(fā)展同樣離不開科技和人才。這是一個相互聯(lián)系、相互依存、相互增益的閉環(huán)。高校是教育、科技、人才的集中交匯點，也是探索一體化新模式的核心試驗田。因此，我們要把建設教育強國、科技強國、人才強國統(tǒng)一起來，把教育改革、科技體制改革、人才發(fā)展體制機制改革貫穿起來，緊緊圍繞立德樹人這個根本任務，抓住科技創(chuàng)新這個“牛鼻子”，聚焦人才這個關鍵，解放思想、大膽創(chuàng)新，以學科建設為抓手，做“騰籠換鳥”和“能級提升”相結合的“新陳代謝”。
建立學科的根本目的是為了加快某一領域的科技創(chuàng)新與人才引育。學科只是一個為了匯聚資源而搭建的平臺，一個為了聚焦力量而劃定的邊界。時代在變、世界在變，學科作為推動教育、科技、人才發(fā)展的重要支點，其生命力在于不斷地“因時而變、因勢而動”。
當前對學校最緊要、最有利的“時”與“勢”，就是上?！拔鍌€中心”建設（國際經濟、金融、貿易、航運、科技創(chuàng)新中心）和“四個第一”（科學規(guī)律的第一發(fā)現者、技術發(fā)明的第一創(chuàng)造者、創(chuàng)新產業(yè)的第一開拓者、創(chuàng)新理念的第一實踐者）的發(fā)展要求，以及上海正在舉全市之力發(fā)展的集成電路、生物醫(yī)藥、人工智能三大先導產業(yè)。高校當把握好這個機遇，緊密對接上海重點發(fā)展的方向，持續(xù)推動學科布局的迭代升級、與時俱進。比如，近期上海交大正借助徐匯區(qū)人工智能發(fā)展聚集區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，積極推進人工智能學院、人工智能產教融合平臺以及人工智能工業(yè)研究院三位一體的建設，探索一條涵蓋教育、科技、人才的學科重塑重組新路徑。
總而言之，無論是穩(wěn)中求進還是以進促穩(wěn)、先立后破，核心就是動起來，不躺在功勞簿和光榮榜上歇歇腳、松松勁，高?？蒲泄ぷ髡弋斃^續(xù)以更大的決心、更強的干勁、更實的作風爭取更大的榮光，為加快建設具有全球影響力的科技創(chuàng)新中心，實現科技強國夢想和高水平科技自立自強貢獻更多交大智慧。
構建“三區(qū)模式”，打造科技創(chuàng)新策源新高地
2024年的第一個月，上海交通大學物理與天文學院的一群年輕人已經出發(fā)前往四川錦屏山地下2400米的實驗室，開始了第二代暗物質探索實驗——這是已經持續(xù)了10多年的暗物質探測。而在上海交通大學閔行校區(qū)，學校承擔的“深遠海全天候駐留浮式研究設施”已列入國家“十四五”重大科技基礎設施建設規(guī)劃，打造世界領先水平的長時駐留的科考平臺……
科研團隊在四川錦屏山地下2400多米深的實驗室
服務高水平科技自立自強，上海交通大學加強前沿探索和前瞻布局，圍繞戰(zhàn)略導向、前沿導向、市場導向，創(chuàng)立了獨具特色的集中區(qū)、自由區(qū)和融合區(qū)的“三區(qū)模式”，提升有組織科研體系效能，建設高水平研究型大學自主創(chuàng)新體系，不斷提升高校創(chuàng)新策源能力。
打造戰(zhàn)略導向“集中區(qū)”，布局未來新格局
近年來，上海交通大學把自身建設和創(chuàng)新發(fā)展需求緊密對接，帶來發(fā)展的“乘數效應”。一批重要原創(chuàng)成果應用于華龍一號、天問一號、北斗等重大工程或裝備，以及鴻蒙操作系統(tǒng)、新能源重卡、大型郵輪等關鍵領域。同時，學校聚焦海洋強國、健康中國、數字強國、雙碳目標等戰(zhàn)略需求，啟動“大海洋”“大健康”“大信息”“大能源”等專項行動，全面提升學?？萍紕?chuàng)新效能和貢獻。
以“大海洋”行動為代表，圍繞海洋強國戰(zhàn)略，學校構建從“工程”到“科學”，從“科研”到“產業(yè)”的一體化組織實施架構開展體系化攻關。在上海市政府支持下，學校在長興島基地投資建設上海長興海洋實驗室；與自然資源部第二海洋研究所共建海洋學院；和中國極地研究中心共建極地生態(tài)保護研究所；與中國船舶集團建立海洋裝備前瞻技術研究院并聯(lián)合設立前瞻創(chuàng)新基金。
同時，學校積極推動深海開發(fā)、建設深水半潛生產儲油平臺、研發(fā)全海深無人潛水器，研制“曼塔號”深海采礦裝備、啟動深海生命計劃。譚家華教授團隊設計的“海上大型絞吸疏浚裝備”成為南海造島功勛，實現了從“進口管制”到“出口管制”的重大轉變，為國家海洋戰(zhàn)略安全作出了突出貢獻。
探索前沿導向“自由區(qū)”，推動“大科學”新范式
科學研究要鼓勵自由探索科學前沿，同時需要有突破性的政策鼓勵更多高風險基礎研究探索。
入夜后依然燈火通明的李政道研究所
上海交通大學李政道研究所作為科研特區(qū)，構建起聚焦宇宙起源等物理前沿最重大和根本的科學問題，吸引全球頂尖人才聯(lián)合攻關的大科學范式，并通過大科學裝置集群，向深地、深空、深海不斷探索——在四川錦屏地下實驗室，物理天文團隊完成兩代暗物質探測實驗，對暗物質可能具有的電磁性質給出了世界上最好的測量結果；在青海高原建設冷湖光譜巡天望遠鏡，尋找宜居星球；在南海3500米水深建立深海望遠鏡，探索宇宙射線的起源及其基本規(guī)律。
好的制度，更能激發(fā)科研人員的積極性，有助于推動科研、教育、人才的一體化部署。在原創(chuàng)策源端，學校在上海市科委的支持下布局“基礎研究特區(qū)計劃”，長期穩(wěn)定支持基礎研究。此外，學校還統(tǒng)籌近2億元自有資金啟動“交大2030”計劃，支持高風險大膽探索和非共識研究、顛覆性技術，支持學者勇闖無人區(qū)勇攀科技高峰。
學校面向全球征集并發(fā)布的《125個重大科學問題》引發(fā)各界關注，設立的“交大之聲”交叉策源論壇活動，打破學院學科壁壘，推動多學科、跨領域的交叉融合；同時，在校友支持下設立“睿遠科技大獎”，激勵師生校友在基礎研究領域獲得世界級原創(chuàng)成果，在應用研究領域解決國家重大戰(zhàn)略需求。
作為承接上海高?；A研究高地建設任務的管理服務新型載體，學校還建立思源研究院，打破傳統(tǒng)評價體系，建立10年長周期穩(wěn)定投入機制，讓科研人員能夠“坐穩(wěn)冷板凳”，潛心自由探索。
同時，學校在張江建設上海交通大學高等研究院，布局人工智能、未來材料、合成生物等前沿方向。以交叉融合為核心，為優(yōu)秀科學家從事“頂天立地”的研究提供條件。生命科學與海洋裝備技術的交叉推動了海洋生物研究；信息技術與生物技術的交叉，讓dna存儲海量數據從設想變?yōu)榭赡?；人工智能與各學科的全面交叉融合，有效推動了學校生物化學、基因測序、醫(yī)學影像、神經科學等各領域的發(fā)展，并在新能源材料、化學合成路徑設計、疾病靶點預測、新藥研發(fā)、智慧醫(yī)療等方面取得了重要突破。
建設市場導向“融合區(qū)”，打造產教融合新高地
在上海交大閔行校區(qū)附近的“大零號灣”科技創(chuàng)新策源功能區(qū)，目前已入駐硬科技企業(yè)3000余家，包括上市企業(yè)9家、“獨角獸”和“潛在獨角獸”企業(yè)13家，估值超10億元企業(yè)30余家，高新技術企業(yè)500余家。這些企業(yè)中，交大系的“教師圈”、“校友圈”和“朋友圈”企業(yè)占絕大部分。
學校積極布局智能制造、生物醫(yī)藥、人工智能、集成電路等戰(zhàn)略新興領域，并通過一系列改革，打通科技策源的“第一公里”和成果轉化的“最后一公里”。比如，學校整合成立了科學技術發(fā)展研究院作為全?？萍紕?chuàng)新業(yè)務的綜合性管理機構，積極推動科技創(chuàng)新制度建設，全面激發(fā)人才活力。學校積極承擔國家改革試點任務建設成果轉化的“小崗村”，自2020年賦權改革試點至今，已經形成“1+5+20”科技成果轉化政策體系，目前完成轉讓、許可、作價投資等項目340余項，合同總額近30億元，比改革前翻了兩番。其中，交大科研人員直接持股科創(chuàng)企業(yè)157家，總市場估值超800億元，學校與行業(yè)領軍企業(yè)建成校企聯(lián)合研發(fā)平臺近200個，合同經費超30億元。
學校還為科技成果轉化人才單設置了高級職稱通道，已有部分人員經教授會議、外部同行評議、校級評審會議等程序，晉升為成果轉化系列的研究員，系列舉措進一步激發(fā)了廣大科研人員創(chuàng)新活力。
同時，學校還通過強化與龍頭企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新，持續(xù)突破“卡脖子”難題，不斷推進未來產業(yè)技術策源，先后與國家電投、寧德時代聯(lián)合建設智慧能源創(chuàng)新學院和溥淵未來技術學院，促進教育鏈、人才鏈、產業(yè)鏈及創(chuàng)新鏈的有機連接。2023年12月，學校與上海國投公司集聚優(yōu)勢資源，成立由上海國資母基金與上海交大等各方聯(lián)合總規(guī)模10億元的科創(chuàng)基金。
目前，學校全面對接上?？苿?chuàng)中心建設，服務區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展，在徐匯、閔行、張江、崇明、臨港等地開展分校區(qū)或研究平臺的布局，推進科技成果服務地方產業(yè)轉型升級和經濟社會發(fā)展。
（作者丁奎嶺為中國科學院院士、上海交通大學校長）
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