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茂名市井水水質檢測中心,能不能食用水質檢測
1
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pH
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17
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硫酸鹽
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2
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濁度
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18
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氰化物
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3
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色度
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19
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氟化物
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4
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懸浮物
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20
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硝酸鹽氮
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5
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總硬度(鈣和鎂總量)
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21
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三氯甲烷
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6
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鋅
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22
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四氯化碳
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7
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鐵
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23
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氯乙烯
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8
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錳
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24
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氯丁二烯
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9
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銅
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25
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水合肼
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10
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鉛
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26
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三氯乙烯
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11
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鎘
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27
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四氯乙烯
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12
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銀
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28
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1,1-二氯乙烷
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13
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硒
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29
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1,2-二氯乙烷
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14
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六價鉻
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30
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三氯乙醛
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15
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總汞
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31
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三溴甲烷
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16
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氯化物
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其他
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李志搖搖頭,道:“他的身手的確不一般,我最好奇的是他的本心,凡事要透過表面看本質?!?/span>
“校長,你的意思是彭文一直在偽裝自己?”李軍震驚的問道。
李志點了點頭,分析道:“按照正常人的思維去思考,彭文在學校里面有靠山,遇到劉虎的挑釁自然不會懼怕,他會找彭祥明報復,這屬于情理之中,畢竟他還是一個孩子。如果換一種思維去思考,彭文這么做是否是在掩飾什么?他這么做的目的就是想混淆大家的思維,讓咱們這些老師認為他是個小孩。如果真如后者所想,那么這孩子不簡單??!他比張主任所講的還要恐怖。”
聽到這話李軍一陣思考,片刻后不由得點點頭說道:“此子是妖孽??!”旋即問道:“校長,我們是否把他當做正常學生來對待?”
“不!”這個提議一出頓時被否決了,李志道:“好不容易出來一個天才不能把他束縛住,我們越是嚴加管理或許會適得其反,順其自然吧!我倒要看看他能做出什么?!?/span>
“校長,咱們不能放縱他?。∪f一他學壞了怎么辦?咱們怎么給上面交代?”李軍急切的問道。
李志自信一笑,道:“我相信他自有分寸?!?/span>
吃過午飯,彭文回到教室,之前單條劉猛這件事早已經傳遍了學校,很多人都發(fā)自內心的佩服彭文,一個孩子居然把劉猛打的慘不忍睹,牛13??!同時人們也意識到,真正的天才不僅要學習好,更能打!
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