全息教學(xué)系統(tǒng)

百諾教育研發(fā)的全息歷史、地理教學(xué)系統(tǒng)，運(yùn)用全息投影技術(shù)，將博物館里的歷史文物以動(dòng)態(tài)、三維立體的方式呈現(xiàn)出來(lái)，讓孩子們?cè)诮淌依锞湍芗?xì)致，地觀察珍貴文物的器型、顏色和紋理，掌握文物的基本信息，提高歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。

全息教學(xué)系統(tǒng)占地面積不足一平方米 維護(hù)成本低

全息歷史教學(xué)系統(tǒng)擁有與中學(xué)歷史教學(xué)相配套的全息文物模型資源134個(gè)，將全國(guó)各地各大博物館鎮(zhèn)館之寶囊括其中。更難能可貴的是，該系統(tǒng)由成像面、液晶屏、主機(jī)、立體視頻播放器、全息3D系統(tǒng)構(gòu)成，整體占地面積不足一平方米，維護(hù)成本低，讓學(xué)生在方寸之間就能輕松感受浩瀚歷史和大千世界。

全息歷史教學(xué)系統(tǒng)是百諾教育歷史學(xué)科專用教室整體解決方案的重要組成部分。該方案以“幫助學(xué)生構(gòu)建歷史認(rèn)識(shí)、做好歷史老師的腳手架”為基本點(diǎn)，歷史教室集教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)以及讀書(shū)角等多功能區(qū)域?yàn)橐惑w，配備有歷史交互教學(xué)系統(tǒng)、歷史活動(dòng)墻、傳統(tǒng)文化體驗(yàn)套裝、歷史模型教具等產(chǎn)品，支持學(xué)生室內(nèi)交互、體驗(yàn)活動(dòng)的展開(kāi)，能夠滿足歷史教學(xué)學(xué)科多樣化的教學(xué)需求。

地理課件內(nèi)容：

地貌：1、海底地貌，2、喀斯特地貌，3、褶皺地貌，4、斷裂地貌（地壘、地塹），5、流水地貌，6、黃土地貌，7、風(fēng)蝕地貌，8、丹霞地貌，9、冰川地貌，10、火山地貌，11、等高線地形圖，12、地震模型，13、海岸山川，14、高山湖泊，15、海岸沙灘，16、重力地貌模型，17、地下水地貌模型，18、峽谷地貌，19、京張人字鐵路地貌，20、地形組合模型（高原、山地、盆地、丘陵、平原），21、梯田，22、地上河地貌

運(yùn)輸方式：1、公路，2、鐵路，3、水運(yùn)

宇宙：1、地球自轉(zhuǎn)（地軸），2、地球繞日公轉(zhuǎn)，3、太陽(yáng)系，4、水星剖面，5、金星剖面，6、地球剖面，7、火星剖面，8、木星剖面，9、土星剖面，10、天王星剖面，11、海王星剖面，12、彗星，13、人造衛(wèi)星，14、宇宙飛船

大氣：1、大氣層分層模型，2、沃克環(huán)流，3、海陸熱力環(huán)流，4、冷鋒，5、暖鋒，6、城市熱力環(huán)流。

國(guó)家：1、印度—泰姬陵，2、埃及—獅身人面像，3、希臘—帕特農(nóng)神廟，4、美國(guó)—自由女神，5、法國(guó)—埃菲爾鐵塔，6、沙特阿拉伯—帆船酒店，7、日本—天守閣，8、日本-東京塔，9、澳大利亞—悉尼歌劇院，10、英國(guó)—倫敦橋，11、中國(guó)-長(zhǎng)城，12、中國(guó)-東方明珠塔，13、中國(guó)-大雁塔，14、中國(guó)—天壇，15、荷蘭-風(fēng)車，16、墨西哥-瑪雅金字塔

礦石：1、黃鐵礦，2、鉛鋅礦，3、硅線石，4、蛇紋石，5、輝銻礦，6、硅灰石，7、黃銅礦，8、螢石，9、石英，10、滑石，11、長(zhǎng)石，12、玄武巖，13、花崗巖，14、礫巖，15、頁(yè)巖，16、石英巖，17、藍(lán)銅礦，18、方解石

能源：1、風(fēng)力發(fā)電，2、太陽(yáng)能發(fā)電，3、海洋研究船，4、水電站