什么是學術(shù)論文

 1.學術(shù)論文的定義

  學術(shù)論文，也稱科學論文、研究論文。是對某科學領(lǐng)域中的問題進行研究、表述研究成果的文章。

  學術(shù)論文是某一學術(shù)課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學成果或創(chuàng)新見解和知識的科學記錄，或是某種已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結(jié)，用以提供學術(shù)會議上宣讀交流或討論，或在學術(shù)刊物上發(fā)表學術(shù)論文或作其他用途的書面文件。

  2.學術(shù)論文的功能與作用

  功能主要體現(xiàn)在四個方面：一是促進社會發(fā)展;二是進行學術(shù)交流;三是為人才考核提供依據(jù);四是可以訓練作者的科研能力和寫作能力。

  總體上說撰寫論文，可以提高作者調(diào)動和運用知識的能力.掌握分析研究問題的方法，可以提高科研能力、科研水平及理論思維水平。研讀論文，則可以從中獲取較為密集的、系統(tǒng)的、深廣的知識，從而大大提高讀者的知識水平和理論水平。通過論文撰寫來培養(yǎng)高層次的人才，加強對于各學科前沿問題、尖端問題的探討，并通過這種高深問題的研究及各種新知識的廣泛傳播，可大大提高全民的科學文化水平，提高整個社會的素質(zhì)。

  3.學術(shù)論文的分類

  (1)按其所涉及的科學門類分：可分為社會科學論文和自然科學論文;

  (2)按學科性質(zhì)分：有基礎(chǔ)學科學術(shù)論文和技術(shù)應用學科學術(shù)論文兩大類;

  (3)按論證方式分：有以立為主的立論型學術(shù)論文、以破為主的反駁型學術(shù)論文和立破結(jié)合的綜合型學術(shù)論文三大類;

  (4)按撰稿者的情況和要求分：有投稿學術(shù)論文、命題學術(shù)論文、學年論文、學位論文等;

  (5)按內(nèi)容分：有專題性論文和綜合性論文等;

  (6)按范圍分：有宏觀研究論文、微觀研究論文等;

  (7)按學科層次分：有基礎(chǔ)理論研究論文、應用研究論文、開發(fā)研究論文等;

  (8)按服務對象分：有面對群眾的科學普及論文和供專業(yè)工作者進行研究探討問題的專業(yè)論文;

  (9)按作者分：有專家論文、學者論文、一般工作者論文、學生論文等。

  (10)按國家標準委員會擬定的《科學技術(shù)報告、學位論文和學術(shù)論文編寫格式》的概括，學術(shù)論文可分為：

  1科研專業(yè)論文：科研專業(yè)論文，是記述創(chuàng)新性研究工作成果的書面文章，這種論文是指各學科領(lǐng)域中專業(yè)人員表述科學研究成果;某些實驗性理論性或觀測性的新知識的科學記錄;某些已知原理應用于實際并取得新進展的科學總結(jié)，這種學術(shù)論文主要用于期刊公開發(fā)表或在學術(shù)會議上宣讀。這種學術(shù)論文的明顯特點是內(nèi)容必須有新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明、新創(chuàng)造或新推進，它要求反映出各學科領(lǐng)域中的最新學術(shù)水平，這種學術(shù)論文對促進科學事業(yè)的發(fā)展具有極其重要的作用。

 2學業(yè)論文：在校學生寫的學術(shù)論文，這是在教師指導下，通過撰寫論文培養(yǎng)進行科學研究的能力，同時借以考察掌握知識的深度、廣度及解決問題的能力。這類學術(shù)論文又可分為學年論文和畢業(yè)論文。

 3學位論文：是學位申請者為申請學位而提出的學術(shù)論文。這是考核申請者能否授予學位的重要依據(jù)。學位申請者如在通過規(guī)定的課程考試后，而論文審查或答辯不合格者，仍不能授予學位。共分為學士論文、碩士論文和博士論文三種。

  4.學術(shù)論文的要求

  學術(shù)論文與—般議論文不同;它是一種對自然科學、社會科學某一專業(yè)、學科領(lǐng)域里的某一課題進行探討、研究分析、論證的規(guī)范性說理文體，是議論文中帶有特殊性質(zhì)的一大類別。由于它的寫作目的和表達方式的特殊性，因而有以下一些突出的要求和必備條件。

  (1)科學性：學術(shù)論文應本著科學的態(tài)度，運用科學的原理和方法，去闡明新的科學問題。這是由科學研究的任務所決定的。所謂科學研究，就是揭示事物發(fā)展的客觀規(guī)律;探求客觀真理;所以學術(shù)論文的科學性;在立論上要求作者不得帶有個人的主觀好惡，不能有偏見的臆造，必須切實地從客觀實際出發(fā);從中引出符合實際的結(jié)論。

  (2)理論性：理論性或稱學術(shù)性，是學術(shù)論文與其他類議論文根本區(qū)別之所在。

  學術(shù)論文是一種學術(shù)性的論理文章，只能以學術(shù)問題作為論題，以學術(shù)成果作為表述對象，以學術(shù)見解作為文章的核心內(nèi)容，否則它就失去了學術(shù)論文的根本特質(zhì)。它要求運用科學的原理和方法，對社會科學、自然科學或工程技術(shù)領(lǐng)域中的某一問題，進行抽象、概括的論述，具體、翔實的說明，嚴密的論證和分析，以揭示事物的內(nèi)在本質(zhì)和發(fā)展變化的規(guī)律，而不是客觀事物外部直觀形態(tài)和過程的敘述。

  (3)創(chuàng)造性：創(chuàng)造性或稱創(chuàng)新性、創(chuàng)見性、獨創(chuàng)性，這是衡量學術(shù)論文價值的根本標志。創(chuàng)造性是科學研究的生命，也是學術(shù)論文的生命。有無新內(nèi)容，能否為增加人類的科學知識做出一份貢獻，是衡量學術(shù)論文價值的根本標準。

  關(guān)于什么是“發(fā)明”、“發(fā)現(xiàn)”和“新”，國家科委成果局于1980年3月發(fā)布“關(guān)于什么是發(fā)明的問題——對《發(fā)明獎勵條例》第二條的解釋”中明確提出：“在科學技術(shù)成就中只有改造客觀世界的才是發(fā)明……至于認識客觀世界的科學成就，則是發(fā)現(xiàn)?！睏l例中還明確說明“新”是指前人所沒有的。即凡是公之于眾的公知公用的理論技術(shù)，都不是新的。因此，對衡量學術(shù)論文水平是否屬于創(chuàng)新，可依此為標準。

  如果在你研究的題目范圍內(nèi)，前人或者沒有接觸過，或者雖有接觸，還分析闡述得很不充分，規(guī)律性還揭示得不夠，或者分析闡述上尚有錯誤，尚未揭示出事物的規(guī)律性等等，你能在別人的基礎(chǔ)上進一步加以研究，提出新穎獨到而又根據(jù)充分、言之成理的見解，這就是通常所說的一家之言，這就是有了獨創(chuàng)性。

  (4)規(guī)范性：學術(shù)論文的寫作按照一定的規(guī)范表達，可以取信自己，方便他人，更好地達到學術(shù)交流、資源共享的目的，使學術(shù)論文更好地發(fā)揮為社會發(fā)展做出貢獻的功能。學術(shù)論文為其性質(zhì)、內(nèi)容、特點、功用所決定，體式上有著其固有的規(guī)定性和規(guī)范性，這是它在文面和行款上區(qū)別于文學創(chuàng)作和其它一般文章體式的一個顯著特點。

 學術(shù)論文除了行文格式上的規(guī)范，在語言表達上也應規(guī)范。由于學術(shù)論文大量使用含義單一的專業(yè)術(shù)語，表意必須嚴密周詳，界定嚴格。造句平實直白、力戒繁詞冗句，不事雕琢?？茖W是嚴肅的，理論是鄭重的，高度科學化、理論化的內(nèi)容，其文字表述也應是嚴謹、莊重、精確、簡明，充分體現(xiàn)論文的語言特色。對于這些規(guī)定和要求，在撰寫學術(shù)論文時，必須嚴格遵守，并且熟練地加以運用，這樣寫出來的學術(shù)論文才符合要求，才能起到記錄、總結(jié)、貯存、傳播、交流學術(shù)信息的作用。

  5.學術(shù)論文的特征

  (1)創(chuàng)新特征。學術(shù)論文的顯著特征是論文內(nèi)容必須有新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明、新創(chuàng)造或新推進。并非所有關(guān)于科學研究、科學實驗和工程技術(shù)設(shè)計的文章都是學術(shù)論文，只有那些提供了新的學術(shù)信息，有著創(chuàng)新的內(nèi)容和作者獨到的見解，而不是重復、模仿、抄襲前人或別人研究成果的文章，才能稱之為學術(shù)論文。

  科技論文相對人文社科類論文而言具有準確、鮮明、生動的特點，作者應突出抓語言特點和結(jié)構(gòu)特點。

  (2)語言特征。應多用主動句，少用被動句，因為主動句干凈利落;應多用長句和復句，因為它準確、周密，也層次分明、結(jié)構(gòu)緊湊;應平鋪直敘，忌用更多的形容詞修飾語和模糊的詞語。

(3)結(jié)構(gòu)特征。作者應掌握科技論文的8個要素：1給出文題(大標題);2標明作者及單位信息;3提煉論文摘要;4抽取關(guān)鍵詞;5透徹給出引言內(nèi)容;6科學安排正文結(jié)構(gòu)和使用恰當論證方法;7給出結(jié)論或結(jié)束語;8排列并標注參考文獻。

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