“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”

“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”

“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”

......

圖源《長安三萬里》

唐朝只是一個(gè)時(shí)代的縮影，是千年中華文化長卷中的一小部分。

在浩瀚如煙的文學(xué)典籍里，詩詞是 zui 具時(shí)代代表性的璀璨明珠，古人以詩詞歌賦來寄托情懷，今人以更加多元的科技文明方式——AR智能教育APP來吸納傳統(tǒng)文化中的文學(xué)瑰寶，這是時(shí)代演變的必經(jīng)之路，也是后世觸碰古人喜怒哀樂，了解更多鮮為人知的歷史細(xì)節(jié)的一大途徑。

但市面上某些智能教育APP無法滿足當(dāng)前中小學(xué)生的學(xué)科發(fā)展需要，存在以下亟待解決的問題：

內(nèi)容單一：只展示部分學(xué)科內(nèi)容，無多學(xué)科互聯(lián)互通，學(xué)習(xí)碎片化，很難串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)。

知識(shí)儲(chǔ)備不足：可用于兒童啟蒙教育，無難易程度提升，無法針對(duì)各個(gè)年齡段學(xué)生的詩詞進(jìn)階學(xué)習(xí)，無法同步教材新課標(biāo)，受益不大。

無智能體驗(yàn)：無虛擬互動(dòng)對(duì)詩功能，無真人朗誦配樂、無拍照錄像功能、無法身臨其境立體學(xué)古詩詞。

內(nèi)容枯燥乏味，無法引起學(xué)習(xí)興趣，久而久之，APP便成為了擺設(shè)。

愛因斯坦說過：“興趣是 zui 好的老師。”一個(gè)人一旦對(duì)某事物有了濃厚的興趣，就會(huì)主動(dòng)去求知、去探索、去實(shí)踐，并在求知、探索、實(shí)踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗(yàn)。

當(dāng)當(dāng)貍以解決行業(yè)痛點(diǎn)為基石，以激發(fā)中小學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的興趣為動(dòng)力，砥礪前行，奮勇創(chuàng)新，運(yùn)用全新AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，來幫助孩子輕松高效學(xué)知識(shí)，探索歷史文人背后的文化之美。

【當(dāng)當(dāng)貍AR智能學(xué)習(xí)圖集】：搭載AR智能教育APP和AR互動(dòng)技術(shù)，含唐、宋、元、明、清五大朝代的知識(shí)體系（如唐詩宋詞正文譯文、3D虛擬詩人互動(dòng)對(duì)詩、拍照錄像、歷史人文、地理古建筑等），全方位、多角度，三維立體幫助孩子串聯(lián)多學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，用zui簡單，zui直觀，zui有趣的方式幫助孩子們培養(yǎng)學(xué)習(xí)心性，提高文學(xué)素養(yǎng)，讓古典溫潤的種子從小種起。

AR智能教育APP的出現(xiàn)打破了傳統(tǒng)學(xué)習(xí)app的壁壘，四大主題版塊引導(dǎo)（詩詞庫、詩詞地圖、AR拍照、AR掃圖）將詩詞互動(dòng)、歷史人文、地理建筑巧妙融合，內(nèi)容真實(shí)有趣，全面激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)探索興趣，堪稱中小學(xué)生們的“掌中知識(shí)寶庫”。

（*圖集為附贈(zèng)品；*APP內(nèi)每個(gè)朝代對(duì)應(yīng)不同激活碼，輸入激活碼即可解鎖相應(yīng)內(nèi)容；*每個(gè)賬號(hào)可3個(gè)設(shè)備同時(shí)登錄使用）

告別枯燥，趣味學(xué)知識(shí)

過去以填鴨式教育為主，死記硬背各科知識(shí)點(diǎn)讓孩子們苦不堪言，很多孩子考完試就忘了所學(xué)內(nèi)容。

部分成人也表示，課本上的基礎(chǔ)知識(shí)在生活中用處不大，孩子只要能記住考點(diǎn)提sheng 學(xué)習(xí)成績就夠了。

但這種錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)目的，不僅沒有讓家長們達(dá)成所愿，反而令部分孩子出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)情緒。

反觀科學(xué)的學(xué)習(xí)方法則不然，既能激發(fā)孩子們的知識(shí)探索興趣，又能形成龐大的知識(shí)體系，浸潤文學(xué)魅力，幫助孩子形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，讓他們終生受益。

激發(fā)興趣-情景再現(xiàn)-聯(lián)想記憶-掌握知識(shí)

當(dāng)當(dāng)貍AR智能教育APP只需打開，就能了解詩人生平經(jīng)歷，與虛擬詩人對(duì)詩，拍照，錄音朗誦，非常有趣。

這款A(yù)R智能教育APP內(nèi)容豐富（唐詩宋詞 167首、 詩詞意境圖 145幅 、歷史人文圖 59幅、地理建筑圖28幅），涵蓋了唐宋元明清等五張圖集，巧妙融合歷史人文、詩詞歌賦、地理建筑、風(fēng)土人情等元素，全景化呈現(xiàn)數(shù)千年中華文明、人文薈萃的歷史風(fēng)貌，拓展孩子知識(shí)邊界。

（備注：唐詩107首，宋詞60首，唐宋圖集以詩詞為主線，元明清圖集以歷史為主線）

趣味學(xué)習(xí)歷史人文、地理古建筑的同時(shí)，還培養(yǎng)了孩子們的詩詞素養(yǎng)，讓各學(xué)科知識(shí)通過對(duì)時(shí)代背景、文化背景、詩人生平經(jīng)歷的介紹，融會(huì)貫通，邊學(xué)邊理解，加深學(xué)習(xí)記憶，最終形成自己的文學(xué)素養(yǎng)。

AR互動(dòng)探索，沉浸式智能體驗(yàn)

當(dāng)當(dāng)貍AR智能教育APP利用AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，將抽象的古詩詞融入到現(xiàn)實(shí)場景，三維動(dòng)態(tài)互動(dòng)，詩詞“活”起來，360°身臨其境學(xué)詩詞。

具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

AR實(shí)景掃圖

打開APP掃一掃，就能直觀感受詩詞朗誦、歷史古建筑等，詩畫一體，情景再現(xiàn)，通過這種掃圖學(xué)知識(shí)的探索方式，幫助孩子增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，快速掌握學(xué)科知識(shí)。

AR拍照錄像

AR拍照錄像功能生動(dòng)形象，超越現(xiàn)實(shí)，里面有81位詩人虛擬形象和28座3D立體古建筑模型，可以與詩人、建筑進(jìn)行濾鏡拍照錄像，朗誦錄音等，好玩有趣，在學(xué)詩詞的過程中增強(qiáng)趣味互動(dòng)體驗(yàn)感。

3D虛擬詩人

3D虛擬詩人形象生動(dòng)鮮活，充滿了趣味性，可以更好地幫助孩子感受詩詞背后的家國情懷，加深記憶，輕松理解并掌握知識(shí)。

不止如此，精選李白、白居易、杜甫等知名詩人，將其生平經(jīng)歷由點(diǎn)連成線，繪制成足跡圖，并附上相應(yīng)的介紹，跟隨詩人腳步，了解詩人生平經(jīng)歷，幫助深刻理解詩詞含義。

隔空對(duì)詩

通過APP能夠跨越千年與耳熟能詳?shù)臍v史名人隔空對(duì)詩，可以培養(yǎng)孩子們讀詩詞的語感，也能夠考驗(yàn)他們的詩詞背誦能力。

詩詞同步，對(duì)標(biāo)教材

APP內(nèi)容豐富，緊密銜接小學(xué)、初中的語文教材，1-9年級(jí)詩詞全覆蓋，共收錄唐詩107首，宋詞60首。

此外，AR智能教育APP還精心繪制貼合詩文意境的3D動(dòng)態(tài)插畫，一詩一畫，通俗易懂，深入淺出地幫助孩子提煉精華，理解詩詞背后的含義，透過表象看本質(zhì)，加深詩詞文化素養(yǎng)中的感悟和體會(huì)，啟迪思維，塑造品格，從而得到精神上的進(jìn)一步升華。

千年古跡，真實(shí)還原

人們常說“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

歷史名勝古跡鬼斧神工，作為最常見的文化載體，具有鮮明的地方特色和時(shí)代風(fēng)格，它經(jīng)歷了歷史的變遷，目睹了時(shí)代的更迭，也見證了一代又一代文人墨客留下詩篇題刻的情景。

而今，這些千年古跡，通過手繪+3D立體的方式再次還原亮相于孩子眼前，孩子們通過眼睛去觀察和學(xué)習(xí)這些形態(tài)各異的古建筑造型，考驗(yàn)孩子空間想象力的同時(shí)，也在潛移默化中影響了孩子的審美和認(rèn)知，對(duì)兒童的智力發(fā)展，性格塑造有很大的幫助和促進(jìn)作用。

詩文鑒賞，深度解析

詩詞語言精煉、含蓄、跳躍，以少蘊(yùn)多，意境深邃。如果不懂其內(nèi)里含義，就很難理解詩人傳遞的豐富情感，所以詩詞鑒賞尤為重要。

當(dāng)當(dāng)貍AR智能教育APP里詳細(xì)闡述了詩詞正文、譯文、詩人生平經(jīng)歷，創(chuàng)作背景，行旅軌跡，可以幫助學(xué)生更好地理解詩詞含義，與詩人共情，感受詩人當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作背景，傾聽詩文背后的家國情懷。

學(xué)生通過對(duì)APP的探索，可以充分get到詩詞表達(dá)的絕妙意境，蘊(yùn)含在詩詞里的內(nèi)在涵義，激發(fā)想象力，培養(yǎng)語言表達(dá)能力、知識(shí)探索能力，明辨是非，更好地運(yùn)用到日常生活里。

真人配音對(duì)答，強(qiáng)化記憶訓(xùn)練

“為什么別人家的孩子背古詩又快又熟練，而自己家孩子磕磕巴巴，怎么也記不??？”，相信這是很多家長的疑問。

其實(shí)，孩子學(xué)xi 大多數(shù)是從興趣出發(fā)的，起初愛背詩詞是出于對(duì)新事物的好奇，但如果一直采用“你讀一句，我背一句”的機(jī)械式方法，很容易就會(huì)讓孩子的新奇感消失，自然而然就記不住了。

而當(dāng)當(dāng)貍這款A(yù)R智能學(xué)習(xí)圖集不僅支持孩子“掃一掃學(xué)知識(shí)”的探索樂趣，還特邀了北大名校播音系教授進(jìn)行專業(yè)配樂朗誦，幫助孩子更好地掌握發(fā)音和詩詞韻律，提升語感，增強(qiáng)記憶。

另外，這款A(yù)PP還增加了與虛擬詩人形象，真人語音對(duì)詩的功能，互動(dòng)良好，體驗(yàn)感強(qiáng)烈，可以強(qiáng)化詩詞背誦訓(xùn)練，益智好玩，越玩越聰明。

歷史時(shí)間軸，清晰易懂易記

讀史明智，鑒往知來。歷史是前人實(shí)踐和智慧的結(jié)晶，蘊(yùn)藏著豐富的治國理政經(jīng)驗(yàn)，我們通過對(duì)歷史知識(shí)中的家國社會(huì)、民族興衰、個(gè)人榮辱成敗、正邪安危、利益廉貪的學(xué)習(xí)，可以辯證地思考，形成具有個(gè)人獨(dú)特色彩的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。

那么，學(xué)歷史最難的是什么呢？

歷史知識(shí)博大精深，各個(gè)朝代錯(cuò)綜復(fù)雜，學(xué)歷史最難的不是人物事件的掌握，而是與時(shí)間線的串聯(lián)，有了當(dāng)當(dāng)貍這款“把歷史時(shí)間軸與每個(gè)朝代的特點(diǎn)、興衰史“串聯(lián)在一起的AR智能教育APP，易懂易記，學(xué)習(xí)歷史更輕松。

學(xué)習(xí)不設(shè)限，隨時(shí)隨地都能學(xué)

學(xué)習(xí)場地不受限制，隨時(shí)隨地想學(xué)就學(xué)，培養(yǎng)孩子利用時(shí)間碎片有效學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，激發(fā)對(duì)知識(shí)的探索欲。

室內(nèi)學(xué)習(xí)

客廳、臥室、書房等場景都可使用，無形中吸收知識(shí)

室外學(xué)習(xí)

室外不受限制，打開APP，孩子就能直觀學(xué)習(xí)各學(xué)科知識(shí)

旅途學(xué)習(xí)

學(xué)旅途中可以與虛擬詩人隔空對(duì)詩、朗誦錄音、了解古建筑、歷史人文等

國風(fēng)雅韻，藝術(shù)dian tang

當(dāng)當(dāng)貍AR智能學(xué)習(xí)圖集將傳統(tǒng)文化與美學(xué)藝術(shù)相結(jié)合，采用原創(chuàng)手繪插畫，精致典雅，一眼遍覽詩意山河，幫助提高孩子審美素養(yǎng)。

而且，附送的圖集選材優(yōu)良，銅版紙覆膜，環(huán)保防水，防撕防油污，折疊無痕耐磨損，超有格調(diào)，是居家旅行、知識(shí)探索的必備之選。

學(xué)習(xí)佳品，禮贈(zèng)心意

當(dāng)當(dāng)貍AR智能學(xué)習(xí)圖集實(shí)用與美感兼具，孩子學(xué)習(xí)陪伴佳品，海量知識(shí)點(diǎn)全覆蓋，幫孩子克服畏難情緒，提高學(xué)習(xí)成績，讓送禮更有教育意義。

“承國風(fēng)之雅韻，現(xiàn)盛世之繁華?！眰鹘y(tǒng)文化的驚艷既在余韻悠長的深厚積淀中，也在更具時(shí)代化的表達(dá)里。當(dāng)當(dāng)貍AR智能教育APP利用創(chuàng)新AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)將中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶展現(xiàn)的更有時(shí)代特色，讓學(xué)習(xí)變得更加輕松，以一己之力推動(dòng)著行業(yè)的飛速發(fā)展。

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