虛擬現(xiàn)實（Virtual Reality，簡稱 VR）， 即利用計算機產(chǎn)生三維的虛擬世界，得到逼真的視覺、聽覺、觸覺的感知效果，使人產(chǎn)生身臨其境的感覺，如同置身于真實世界一樣。VR會在5G甚至是6G的全面鋪開后會有更加完整的發(fā)展，VR的三大特性分別是：沉浸性：讓參與者感受到作為主角存在于虛擬環(huán)境中，具有和在真實環(huán)境中一樣的感覺 。交互性：參與者與虛擬世界中的物體進行自然的交互。構(gòu)想性：有廣闊的可想像空間。VR的創(chuàng)始人Thomas Furness曾經(jīng)說過：VR改變社會，從教育開始！

VR教育的發(fā)展在今年已經(jīng)開始慢慢的實施了，很多中小學都已經(jīng)開始配備VR教室了，這些都是為了讓同學可以在課堂上通過不一樣的形式，學習到更多的只是。


VR整體方案
VR直播解決方案：以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手能力為重點，將沉浸式虛擬現(xiàn)實技術（VR）與平面直播相融合，以VR資源編輯器為基礎，全景實現(xiàn)3D教學場景，讓學員感受親臨現(xiàn)場的教學模式。

VR特點：深化STEM教育 · 培育創(chuàng)客文化 · 創(chuàng)意改變世界，釋放想象、激發(fā)創(chuàng)新，VR教育是為了契合學生好奇心，拓展視野、釋放學生想象力、創(chuàng)造性。讓同學們在課堂上有更多的自主動手、實踐探索的機會，還可以培養(yǎng)學生提出問題、解決問題的能力、養(yǎng)成主動思考、自主動手的習慣。

海量資源、自由編輯：
海量3D資源覆蓋全學科全學段、VR資源編輯器讓創(chuàng)意個性化發(fā)揮。創(chuàng)客教程、輕松上手：系列VR創(chuàng)客培訓教程、全面提升素質(zhì)教育。綜合能力訓練：想象能力、創(chuàng)新能力，探究能力、生存能力，反應能力、抗壓能力。Stem教學有效補充，創(chuàng)客空間的特色體現(xiàn)，綜合能力訓練，創(chuàng)新思維培養(yǎng)。構(gòu)思和創(chuàng)作的三大點是：自主思考判斷，學會動手，學會思考。


VR教學模式：
平臺層：平臺層基于云技術，負責VR資源的展示與分發(fā)，為用戶提供創(chuàng)作與展示的平臺。
內(nèi)容制作工具層：平臺為用戶提供了一個高效便利的VR編輯器、一個海量的VR云素材庫以及VR視頻創(chuàng)作工具。 利用VR編輯器和VR素材庫提供的海量素材，普通用戶不需要任何訓練即可DIY自己的VR應用。通過VR視頻制作工具，用戶可以制作、編輯拍攝的VR視頻。
引擎層：基于打造的VR引擎，可以將VR平臺上的內(nèi)容高效、高質(zhì)量的在PC、手機等各種設備上展現(xiàn)出來。
控制器層：通過平臺封裝的統(tǒng)一硬件控制接口，無縫支持市面上大多數(shù)VR設備。
外設：通過VR輸出設備，可以瀏覽平臺上的優(yōu)質(zhì)資源。借助輸入設備，用戶可以與虛擬空間中的物件進行交互。

VR直播：
使用場景：
1、使用VR編輯器制造教材范本場景及物件,可作教材及VR實訓場景輸出使用。
2、通過VR攝影機拍攝場景素材模塊資源，或通過VR攝像機可將教師的整個教學過程拍攝下來，制作成VR視頻，作為創(chuàng)客實訓的案例。
3、后期制作成VR視頻，學員可以通過VR視頻來了解整個直播教學過程中的內(nèi)容，結(jié)合整個大的場景，融合教學過程中的相關資料，幫助學員提高。
VR直播方案的優(yōu)點：
方案優(yōu)點：
1、大大降低實訓成本
2、提高學員興趣度
3、縮減實訓過程中出現(xiàn)的損耗
5、激發(fā)學員學習聯(lián)想靈感
6、一站式提高實訓成果
7、綠色、高效、高仿真