產(chǎn)品詳情
VR，中文名為“虛擬現(xiàn)實技術(shù)”，即虛擬世界與現(xiàn)實世界的有效結(jié)合。這種技術(shù)可以讓使用者進入一個非常奇妙的虛擬世界，但又覺得很真實、很立體，能夠三維成像。這種技術(shù)基于具有“沉浸性”和“交互性”系統(tǒng)的計算機，它的基本要素是“遙在”。VR可以把“遠處的”的場景“移動”到“眼前”，而且使用者還可以根據(jù)自己的想法來干預場景。正是基于VR的這些特性，國內(nèi)外諸多學者都把VR當作是“超媒體”技術(shù)的核心支撐來研究。它具有不可估量的傳播“超能力”。
虛擬現(xiàn)實技術(shù)(VR)在工作和生活中很多領(lǐng)域產(chǎn)生了重要影響,而將VR技術(shù)應(yīng)用到教育行業(yè)中,"VR+教育"將會產(chǎn)生新的"虛擬教育"模式,對比實體教育,虛擬教育將具有更多的優(yōu)勢,也存在著眾多的機遇和挑戰(zhàn)。VR技術(shù)在教育中的全景可視化應(yīng)用，促進我國教育行業(yè)在科技方面的創(chuàng)新與升級。
產(chǎn)業(yè)升級：
技術(shù)的革新正在向世人制造一個又一個風口，當你還沉浸在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)格局或服務(wù)模式時，不經(jīng)意間新的風口便悄然逼近，世界的改變原比我們想象的要快的多。VR+教育，產(chǎn)業(yè)升級的必由之路---雙線教育模式 （線下、線上）。雙線教育的到來，讓行業(yè)更加注重了創(chuàng)新與新的盈利模式。
第一，VR直播，徹底打破了傳統(tǒng)教育的服務(wù)模式，解決了距離、時間和空間限制；
第二，提高“目標受眾”的覆蓋范圍；
第三，提升教育品牌影響力，進而提升和延長教育效果；
第四，有利于教育后的服務(wù)體系構(gòu)建，便于跟蹤學生；
第五，有效整合資源，形成了新的行業(yè)生態(tài)圈；
第六，公平對等，解決師資教育質(zhì)量不均衡等問題；
第七，遠程+VR教育降低了成本，擴大知識傳播面。
全景方式將教室實況、教師課件、課堂產(chǎn)生的隨機資源，VR直播將知識教育廣泛傳播，按照授課進度錄成精品課程，供廣大老師、教研員課后點播觀摩評價，教育管理部門隨時遠程觀摩。采用全景課堂錄制，后期觀摩時，能讓學生更加了解當時課堂內(nèi)容，同時，為傳統(tǒng)的教學評估、示范課錄制、教學觀摩等提供一種新的解決模式。
VR直播教育應(yīng)用：
隨著虛擬現(xiàn)實技術(shù)越來越成熟，很多在學校遠程教育、宣傳、學校招生、學校校慶、開學典禮、全?；顒?、重要會議等，建立VR直播系統(tǒng)，通過VR方式記錄、存儲、展示校園。
