開辦輔導(dǎo)班條件有哪些， 有什么要注意的？

在教育市場(chǎng)行業(yè)，有這么一個(gè)熱門的詞，“補(bǔ)課”這個(gè)詞絕對(duì)熱得燙手。在當(dāng)前，在職教師已經(jīng)不能賺有償補(bǔ)課的“外快”了，那么開一家輔導(dǎo)班發(fā)展前景怎么樣？需要辦理什么手續(xù)？行業(yè)發(fā)展有沒有“錢途”呢？

目前輔導(dǎo)班的市場(chǎng)發(fā)展前景和內(nèi)在的潛力是可觀的。如今，二胎已經(jīng)如同雨后春筍一般在我們這塊神奇的大地上冒出來，而孩子越多，補(bǔ)課的需求相應(yīng)的也就越多。只要有高考這根“指揮棒”存在，那么補(bǔ)課就一直會(huì)是剛性需要。

輔導(dǎo)班之所以前景一片光明，發(fā)展?jié)摿Σ豢上蘖?，我覺得可以從以下3個(gè)方面深入剖析：

首先，大部分家長(zhǎng)在孩子的成長(zhǎng)方面舍得花錢，而且舍得花大本錢。特別是一些市區(qū)、縣區(qū)比較繁華的地段，大部分家長(zhǎng)都不會(huì)甘心自己的孩子輸在“起跑線”上。不用說寒暑假或者雙休日，哪怕是放學(xué)之后，總會(huì)有一大批“補(bǔ)課大軍”涌向一些琳瑯滿目的奧賽班、作文班、書法班、音樂特長(zhǎng)班……只要同班同學(xué)被某個(gè)輔導(dǎo)班忽悠過去了，那么就很可能帶來一系列的“連鎖效應(yīng)”——一個(gè)學(xué)生會(huì)帶動(dòng)一批同學(xué)爭(zhēng)先到某個(gè)輔導(dǎo)班“深造”。在這種情況下，你想數(shù)錢數(shù)到手抽筋，也不是不可能的事情。

其次，輔導(dǎo)班的對(duì)手——在職教師已經(jīng)無(wú)法從事有償補(bǔ)課這件事了，那么輔導(dǎo)班就可以有了“大展拳腳”的“用武之地”。只要你的機(jī)構(gòu)符合相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，只要你不觸犯法紀(jì)的“高壓線”，那么你就有“盆滿缽滿”的可能。

第三，很多家長(zhǎng)都“很有思想”，你就是讓他們自己輔導(dǎo)自己的孩子，把輔導(dǎo)孩子的錢省下來，他們做不到呀！譬如“父不教子”、“母不教女”之類的論調(diào)足以讓輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)人員心花怒放。更何況，很多家長(zhǎng)要上班，忙得要命，而且真的去輔導(dǎo)自己的兒女，也幾乎沒有多大的耐心。故此，輔導(dǎo)班就可以把家長(zhǎng)肩上的“擔(dān)子”攬過來，從此財(cái)源滾滾，何樂而不為呢。

當(dāng)然，你要辦輔導(dǎo)班，你該有的證件必須用出“洪荒之力”搞到手，而不要為了省錢躲在“地下”搞“游擊戰(zhàn)”，那種賺多久算多久的想法是相當(dāng)愚蠢的。補(bǔ)課，那么大的一塊“蛋糕”擺在你面前，沒人和你搶，何不名正言順地端坐在“餐桌上”享用，何必躲在“桌子底下”膽戰(zhàn)心驚如履薄冰呢！

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