認(rèn)知也被稱為認(rèn)識(shí)，是指人認(rèn)識(shí)外界事物的過程，或者說是對(duì)作用于人的感覺器官的外界事物進(jìn)行信息加工的過程。它包括感覺、知覺、記憶、思維、想象、言語，是指人們認(rèn)識(shí)活動(dòng)的過程，即個(gè)體對(duì)感覺信號(hào)接收、檢測、轉(zhuǎn)換、簡約、合成、編碼、儲(chǔ)存、提取、重建、概念形成、判斷和問題解決的信息加工處理過程。在心理學(xué)中是指通過形成概念、知覺、判斷或想象等心理活動(dòng)來獲取知識(shí)的過程，即個(gè)體思維進(jìn)行信息處理的心理功能。認(rèn)知能力矯治評(píng)估測驗(yàn)系統(tǒng)(Cognitive RemediationTherapy Test,CRTT)，該測驗(yàn)是由美國相關(guān)機(jī)構(gòu)開發(fā)的一種能夠評(píng)價(jià)被測者反應(yīng)控制能力、注意力及視聽整合功能失調(diào)程序，并能提供腦部功能障礙方面多種數(shù)據(jù)的測試方法。IVA-CPT專用于被測者注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD）、注意力缺陷等疾病的輔助診斷及療效評(píng)估，通過IVA-CPT與DSM-IV診斷的ADHD的對(duì)照研究，對(duì)比、評(píng)價(jià)其臨床意義，結(jié)果顯示IVA-CPT可應(yīng)用于ADHD及其臨床分型的診斷。

國盛偉興視聽覺注意力持續(xù)操作測驗(yàn)，又稱視聽整合持續(xù)測試，簡稱IVA評(píng)估或CPT測驗(yàn)，專用于兒童注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD）、注意力缺陷等疾病的輔助診斷及療效評(píng)估。

視覺注意力持續(xù)操作測驗(yàn)：①0-9隨機(jī)在屏幕上出現(xiàn)，每當(dāng)出現(xiàn)特定數(shù)值時(shí)觸發(fā)；②10個(gè)數(shù)字在屏幕上同時(shí)出現(xiàn)且位置不固定，特定數(shù)值觸發(fā)；③10個(gè)數(shù)字在屏幕上同時(shí)出現(xiàn)且位置不固定；

聽覺注意力持續(xù)操作測驗(yàn)：隨機(jī)讀取0-9，聽到3時(shí)在電腦軟件上的靶上觸發(fā)。

視聽覺組合注意力持續(xù)操作測驗(yàn)：隨機(jī)顯示0-9并讀數(shù)字，出現(xiàn)顯示數(shù)字和讀取數(shù)字一致時(shí)觸發(fā)。

測驗(yàn)指標(biāo)：正確數(shù)、錯(cuò)誤數(shù)、遺漏數(shù)及反應(yīng)時(shí)間。  測試時(shí)間：12分鐘